Iaz jada lehenengo mugimenduak egin zituen Nafarroako Gobernuak dekretu berri hau onartzeko. Edukiak larriak badira ere, larriagoa da udako egunak erabiltzea berau onartzeko. Ikastetxeak itxita daudenean eurei dagokien lege bat onartzea ez da oso demokratikoa.

Adobe Flash Player not installed or older than 9.0.115!

Edukiak, hala ere, kritikagarriak dira oso. Lehenik eta behin ikasleen "eskubide eta behetebeharren" inguruan hitz egiten dutelako, baina errealitatean betebeharrak baino ez direlako agertzen. Ikasleen eskubideak zeintzuk diren jakitea zaila da, baina betebeharrak oso ondo agertzen dira zehaztuta. Betebehar horien zaintza irakasleen esku uzten dute, baina ez pedagogiaren ikuspegitik, baizik eta autoritarismoaren eta infantilizazioaren bidetik. Irakasleak esan beharko du zer dagoen ondo eta zer gaizki, inongo arrazoirik eman gabe.

Harrigarria da kartelen inguruan, edo adierazpen askatasunari dagozkion "arazoei" buruz zenbat zehaztapen egiten diren eta zein gutxi berdintasuna edo ikasteko eskubidearen inguruan. Euskaraz ikasteko eskubidea ez da bermatzen, ez eta herri txikietan Bigarren Hezkuntza ikasteko errekurtsoak izatearena.

UPNk eginiko lege honek argi uzten du eurek dutela gobernua eta, beraz, arrazoia. Ikasleek euren ideologiarekin bat egin behar dute edo, bestela, ez dituzte betebeharrekin bat egingo.

Orain ikastetxe bakoitzak bere "Bizikidetza Plana" egin beharko du. Euskal Herriak Bere Eskolako kideok plan horietan balio demokratikoak eta pedagogikoak barneratzeko deia luzatu nahi diogu hezkuntza komunitateari. Ikasleen eskubideak defendatuko dituen Bizikidetza Planak behar ditugu, ez betebehar eta zigor diziplinarioen zerrenda bat.

Hainbat ikastetxetako zuzendariek dimisio ohartarazpena egin dute. Ondoko testua eurek idatzia da, hitzez hitz.

«Behean sinatzen dugun ikastetxe publikoen zuzendaritza taldeok, gure eskoletako komunitatearen erantzule gisa, ezin dugu konpartitu eta are gutxiago onartu Hezkuntza Sailak irakaskuntza publikoari egin nahi dion tamaina honetako erasoa.

Hurrengo ikasturterako ikastetxeen lanpostuen zerrendak egiteko irizpideak aldatu dituzte, nonbait arrazionalizatzeko asmoarekin, eta horren emaitzak inoiz ezagutu dugun murrizketarik handiena bilakatu dira. Baina hau oraindik larriagoa bihurtzen da kontuan izaten badugu 2010-11 ikasturtean gela eta ikasle kopurua oraingoa baino handiagoa izango dela (oraingoz, Gipuzkoako 45 ikastetxeetako datuak bildu ondoren, 18 gela gehiago eta 97 irakasle gutxiago).

Badakigu krisian gaudela, baina zerbitzu publikoek, are gutxiago eskola publikoak, ez dute krisi hau sortu. Murrizketa hau guztia egin nahi duen bitartean, Eusko Jaurlaritzak izen handiko proiektuetan dirutza gastatuko du. Hezkuntza Sailak ere ikasturte honetan bertan bi proiektu ponpoxo jarri ditu martxan: Eskola 2.0 eta Ingelesezko barnetegiak, lehenengoan 12 milioi eta erdi euro gastatu du eta bigarrenean auskalo zenbat. Beraz, dirua egon badago. Kontua da non eta zertan inbertitu. Zoritxarrez, irakasleen lanpostuetan gastatu beharreko diruak ez du ematen prentsaurrekoak deitzeko, ezta Euskalduna Jauregian ekitaldi dotorerik antolatzeko ere.

Hezkuntza Saileko Ikastetxeen Zuzendariak, orain dela aste bete, hemen gauden zuzendari guztioi adierazi zigun orain arteko lanpostuen hornikuntza oso ona izan dugula eta Espainiako Estatukoekin alderatuz gero, gureak askoz hobeak direla. Arrazoia du, baina ahaztu zitzaion esatea, edo ez zitzaion komeni, urtero egiten diren probetan gure ikasleen emaitzak onenetarikoak direla eta hemengo eskola porrota % 17an dagoen bitartean, Estatukoa, bataz beste, % 31n dagoela. Emaitza hauetan zer esan handia du gure ikastetxeetako giza baliabideak. Azken finean, ikasleekiko arreta pertsonalizatuagoa ematea eta hauen beharrei ondo erantzutea lortzen dira lanpostuen hornikuntza ona bada.

ELA, STEE-EILAS eta LABek osatutako gehiengo sindikalak maiatzaren 25erako grebara deitu du hezkuntza publikoan. ELAko Kepa Altunak, STEE-EILASeko Belen Arrondok eta LABeko Txetxu Rojok gaur Bilbon egindako agerraldian azaldu dutenez, Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Sailak hitzarmen kolektiborako negoziazio mahaian planteatutako "murrizketen" ondorioz hartu dute erabakia. Unibertsitate publikoa deialditik at dago, eta guztira 20.000 irakasle eta 200.000 ikasle deitu dituzte grebara. Altunak azaldu du, Hezkuntza Sailarekin lau hilabetez bildu ondoren, ez dela egon "egiatako negoziaziorik". "Hezkuntza Saila bere proposamenak aurkeztera mugatu da eta ez du egin ahaleginik akordiora ailegatzeko".

Euskal Herriak Bere Eskolak deialdi honekin bat egin nahi du eta hezkuntzako langileentzat lan baldintza duinak eskatu. Izan ere konfrontazioa eta inposaketa baino ez dute ezagutzen Eusko Jaurlaritzan. Berdin die D eredua %70ak eskatu arren ereduak aldatzea, biktimen kontuarekin zalaparta sortzea edo Euskal Herria terminoa eta kontzeptua kentzea: guztietan izan da prozedura bera, inposaketarena.

Hamarkadatan euskara bere aurka egin den erasorik bortitzena pairatzen ari da, gure hizkuntzaren berreskurapena oztopatu eta ezinezko egin nahi dute Espainia eta Frantziako Gobernuek. Euskara kaltetzeko asmatu zituzten hizkuntza ereduak, baina gero eta guraso gehiagok D eredua aukeratzen duela ikusita, ereduak bertan behera utzi eta eredu berriak asmatu dituzte, lehenbailehen hezkuntza sisteman aplikatzeko.

Nafarroan. Alberto Catalan (UPN) eta PSNren bultzadaz Hello Haur Eskolak eta TIL eredua ( Tratamiento Integrado de las Lenguas), Derrigorrezko Hezkuntzan, hedatzen ari dira. Bi ereduetan Gaztelera eta Ingelera derrigorrezko hizkuntzak dira, euskara berriz  aukerazkoa ( Zonalde ez Vascofonoan hori ere ez). Proiektu honekin orain D ereduan ikasten duten ikasleek eskola orduen erdia izango dute gehienez euskaraz.

Araba, Bizkaia eta Gipuzkoa. D ereduko matrikulazioa %75era iritsi denean, eredu guztiak bertan behera utzi eta eredu bakarra inposatu nahi du Isabel Celaák hezkuntzan: Trilinguea. Ikastetxe guztietan ( publiko, kontzertatu eta ikastoletan) aplikatu nahi du eta eskola orduen %20 izango litzteke euskaraz; %20 gazteleraz; eta %20 ingeleraz, beste %40a zein hizkuntzatan eman ikastetxeak aukeratuko luke.